Universitas Gadjah Mada berhasil membawa pulang 16 medali dalam kegiatan awarding Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) ke-39 yang berlangsung di Universitas Diponegoro, Semarang, Jumat (7/11). Raihan tersebut terdiri atas dua medali emas, sembilan medali perak, dan lima medali perunggu. Sebanyak 43 tim UGM berpartisipasi dalam kompetisi nasional yang mempertemukan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Capaian ini menjadi bagian dari proses panjang pengembangan gagasan, penelitian, dan inovasi mahasiswa bersama dosen pendamping.

Wakil Rektor UGM Bidang Kemahasiswaan, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Alumni, Dr. Arie Sujito, S.Sos., M.Si., menyampaikan apresiasi kepada seluruh mahasiswa dan dosen yang telah berpartisipasi dalam PIMNAS ke-39. Ia menilai keikutsertaan puluhan tim UGM menunjukkan antusiasme mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan riset dan kreativitas. Berbagai capaian yang diperoleh menjadi bagian dari proses pembelajaran yang perlu terus dikembangkan. “Kami mengapresiasi tim UGM, apa pun capaian yang diperoleh, baik medali emas, perak, maupun perunggu. Kami mengapresiasi apa yang sudah dikerjakan oleh adik-adik mahasiswa bersama para dosen pendamping,” ujarnya.

Arie menambahkan, PIMNAS memberikan pengalaman penting bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan teknis sekaligus memperkuat substansi penelitian. Kemampuan menyampaikan gagasan melalui presentasi dan poster menjadi bagian dari kompetensi yang perlu terus dilatih. Ia berharap mahasiswa tidak berhenti belajar setelah mengikuti kompetisi, melainkan terus meningkatkan kualitas karya dan kepekaan dalam mengidentifikasi persoalan. “Tantangan dalam proses ini terletak pada kemampuan kita untuk mengombinasikan kemampuan teknis dan substansi. Saya juga berharap mahasiswa terus-menerus meningkatkan kualitas dan jangan pernah lelah untuk belajar,” tuturnya.

Arie juga menekankan bahwa kegiatan riset mahasiswa perlu tumbuh menjadi tradisi akademik yang berlangsung secara berkelanjutan. Minat meneliti dan kemampuan menghasilkan gagasan sebaiknya tidak bergantung pada ada atau tidaknya kompetisi. Karena itu, dosen dari berbagai fakultas, departemen, dan pusat studi diharapkan dapat mengajak lebih banyak mahasiswa terlibat dalam kegiatan riset. “Yang paling penting adalah mahasiswa punya tradisi, memiliki kemampuan, dan kepekaan untuk membuat riset,” ungkapnya.

Direktur Kemahasiswaan UGM, Dr. Hempri Suyatna, S.Sos., M.Si., menyampaikan bahwa pelaksanaan program pembinaan dan pendampingan mahasiswa telah berjalan dengan baik. Antusiasme mahasiswa dan dosen dalam mengembangkan proposal serta mempersiapkan karya untuk mengikuti PKM tetap tinggi. Hal tersebut terlihat dari peningkatan jumlah tim UGM yang berhasil melaju ke PIMNAS ke-39 dibandingkan tahun sebelumnya. Pada PIMNAS ke-38, UGM mengirimkan 13 tim, sedangkan tahun ini jumlahnya meningkat menjadi 43 tim. “Ini menunjukkan semangat teman-teman untuk terus berkembang,” ujarnya.

Meski demikian, Hempri menyebut masih terdapat sejumlah aspek pembinaan yang perlu dievaluasi. Salah satunya adalah pemerataan partisipasi mahasiswa dari berbagai fakultas karena masih ada fakultas yang belum memiliki mahasiswa lolos ke PIMNAS. Selain itu, waktu persiapan yang relatif singkat antara pengumuman kelolosan dan pelaksanaan kompetisi menjadi tantangan tersendiri bagi tim. Ke depan, sosialisasi dan pendampingan akan terus ditingkatkan agar partisipasi mahasiswa semakin luas dan kualitas proposal yang diajukan semakin baik.

Hempri juga menekankan pentingnya menjaga keberlanjutan karya mahasiswa setelah PIMNAS berakhir. Sejumlah hasil penelitian dan inovasi dapat diarahkan ke program lanjutan, seperti pengembangan kewirausahaan mahasiswa, pengurusan kekayaan intelektual, maupun kegiatan pengabdian kepada masyarakat. UGM memiliki berbagai ekosistem dan program yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung pengembangan tersebut, termasuk program kewirausahaan dan PPK Ormawa. “Kami berharap program-program ini terus berkelanjutan, disertai kreativitas dan inovasi mahasiswa yang akan terus kami fasilitasi,” tuturnya.

Melalui PIMNAS ke-39, UGM berharap pengalaman berkompetisi dapat menjadi bekal bagi mahasiswa untuk terus mengembangkan kapasitas akademik dan menghasilkan karya yang berdampak. Dukungan dosen pendamping serta ekosistem pembinaan di lingkungan universitas menjadi modal penting dalam menjaga keberlanjutan proses tersebut. Evaluasi pembinaan juga diharapkan dapat memperluas partisipasi mahasiswa dari berbagai fakultas dan meningkatkan kualitas karya yang dihasilkan. Dengan demikian, kegiatan riset dan inovasi dapat terus berkembang sebagai bagian dari budaya akademik UGM dan memberikan manfaat lebih luas bagi masyarakat.

Penulis: Triya Andriyani

Foto: Firsto

Artikel Sabet 16 Medali di PIMNAS ke-39, UGM Dorong Riset Mahasiswa Jadi Tradisi Akademik Berkelanjutan pertama kali tampil pada Universitas Gadjah Mada.

Sumber: Universitas Gadjah Mada